一人 上面两人好多水| 教育部部署建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制

上面两人好多水

有一位叫李明的年轻人，身高约1.8米，留着一头整齐的黑发，眼神炯炯有神。在他的旁边站着两个人，一个是刘强，一个是张琳。刘强身材略矮，头发有些凌乱，但蓝色的眼睛却透着无比的聪明。张琳则是一个清秀的女孩子，长发披肩，笑容灿烂，身上散发着青春的活力。这三个人正在讨论一个有趣的话题——水。

标题一：水的重要性
水是生命之源，没有水就没有生命。大约80%的人体重量由水构成，人体的正常生理功能需要依赖水才能进行。除了满足人体的基本需求外，水也在农业、工业、交通等各个领域发挥着重要的作用。李明说：“水是非常宝贵的资源，我们要珍惜每一滴水，避免浪费。” 刘强补充道：“同时，我们也要加强对水资源的保护和管理，以确保这个宝贵的资源能够被后代继续利用下去。”

标题二：水的用途与利用
水不仅仅可以满足人们的日常饮用需求，还有许多其他的用途。李明说：“我们的身体几乎每个部分都需要水来维持正常运作，比如消化、吸收、排泄等等。另外，水也可以用于洗衣、清洁、做饭等家庭生活中的方方面面。” 张琳继续道：“除此之外，水还可以用于农业灌溉、工业生产、能源的发电等重要领域。比如农业灌溉，水可以滋润作物，使其茁壮成长；而在工业方面，水则是许多工厂的必备原料。” 三个人纷纷表示，水的用途非常广泛，我们不能忽视其重要性。

标题三：节约用水的方法
面对全球日益紧张的水资源状况，节约用水变得尤为重要。李明提出了一些建议：“首先，我们要意识到每滴水都很宝贵，从小事做起，比如每次洗手时减少用水量；其次，我们可以改变一些生活习惯，比如洗菜时使用盆装水、使用节水器等，都可以有效地减少用水的浪费；此外，我们也可以探索新的节水技术，比如采集雨水和利用灰水等。” 张琳还补充道：“加强公共环境宣传教育，增加人们对节约用水的认识，从而形成全社会共同参与的氛围，才能真正实现节约用水的目标。”

结尾：
上面两人好多水的讨论引起了很多人的关注。他们深刻地认识到水的重要性，以及保护和节约水资源的紧迫性。面对全球水资源紧张的状况，只有通过个人的努力和整个社会的共同参与，才能保护好每一滴水，确保人类的可持续发展。让我们从现在开始，从身边的小事做起，共同守护这个珍贵的资源。

　　中新网4月28日电 据教育部网站消息，为巩固拓展脱贫攻坚成果，深入实施乡村振兴战略，进一步健全控辍保学长效机制，切实保障适龄儿童接受义务教育权利，近日，教育部办公厅印发《关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》。

　　《通知》指出，各地要认真落实党中央国务院有关决策部署，坚持和完善联控联保责任机制，压实部门责任，形成工作合力。强化省市统筹，落实县级主体责任，指导“一县一案”“一校一案”完善控辍保学方案，确保工作要求落实落小落细，形成常态化抓好控辍保学工作的机制。

　　《通知》要求，各地要通过“四查三比对”、“铁脚板摸排”等方式，摸清底数登记造册，县级教育行政部门要建立适龄儿童台账、疑似辍学学生台账和辍学学生台账，并根据自查结果等动态更新。把孤儿、事实无人抚养儿童、残疾儿童、困境儿童等特殊群体作为重点排查和监测对象，准确掌握他们的就学情况，健全辍学学生快速发现与响应机制。

　　《通知》明确，各地要建立健全“四个一”报告机制。一是学校一月一报告，对疑似辍学或辍学的学生，及时纳入相应台账，并向主管教育部门上报；二是县区一季度一复核，每季度对各校报送的辍学学生数据进行复核，每年春季、秋季开学时节，组织进校、入户实地深度调研；三是地市一学期一调研，重点指导各县(市、区)工作落实；四是省级一学年一评估，每学年组织对辖区内控辍保学工作情况进行评估和指导，并将评估结果报教育部。

　　《通知》强调，要加强数字化赋能，利用全国基础教育管理服务平台做好辍学学生全流程管理，加强劝返复学，做好每次劝返记录，实行动态销号管理。各地要细化方案或明确具体要求，确保义务教育控辍保学常态化报告制度务实管用、落实落细，做到持续发力、久久为功。

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